国际象棋人口———悄悄多了

2001年10月25日11:15 中国体育报 陈君 
最近，中国棋届人士在惊叹一个数字：中国已经拥有国际象棋人口500万。其实这还是保守统计，实际数字肯定远远超过了。中国国际象棋人口何以在最近10年里提高了160倍之多？
“棋苗杯”脱颖而出
今年的“十·一”长假期间，在素有“东海明珠”的浙江瑞安市莘塍镇第二幼儿园举行了全国首届幼儿国际象棋比赛。小参赛者们都是1995年8月31日以后出生的，最大的只有6岁，最小的只有3岁。组织者独具匠心地给本届比赛冠名“棋苗杯”，以区别每年一届的小学生“棋童杯”比赛。
参赛的172名小棋手来自全国30多个城市。随行家长及领队教练人数是参赛小棋手的1.5倍。这么多家长和孩子的涌入给瑞安市增添了节日气氛，村村都赶来看热闹，村委会则按照当地的习俗给幼儿园送红包。
中国国际象棋协会主席陈祖德、秘书长林峰和女子世界冠军谢军前往祝贺并为小棋手们题词。
陈祖德称小参赛者们是小小棋手，“看到这么多小小棋手，我看到中国国际象棋的未来和希望”。
谢军更是激动万分，她希望首届“棋苗杯”比赛能够给小小棋手们留下美好回忆。
由于比赛是幼儿园举办的，比赛者周到细致地为小棋苗们量体定做了比赛规程和颁奖范围。考虑到孩子们的年龄小，注意力集中的时间短，一盘棋的比赛时间只有30分钟。下得快的孩子甚至十几分钟就结束了，然后跑到幼儿园里高兴地玩起来。即使是在对局中输了，一旦玩起滑滑梯、秋千等，孩子们也很快就高兴起来了。
比赛按参赛者的得分率分为金奖、银奖、铜奖、纪念奖和参赛奖等若干名，获奖率高达50％。奖项的设立也是充分考虑了孩子的心理特点。
谈到举办这一比赛的初衷，比赛竞赛委员会主任、比赛创办者及温州国际象棋副主席陈力行表示，在今年初举行的“李成智杯”上，当他看到幼儿和儿童比赛混在一起人数太多，而且幼儿太小，心理很难承受正规的竞赛规程时，就产生了为幼儿办比赛的想法。再就是，现在学下国际象棋的幼儿很多，幼儿园、家长、教练等都迫切希望让孩子们在轻松的竞赛中得到棋力、心理素质的提高和锻炼。
其实，首届“棋苗杯”国际象棋比赛只是全国范围内规模最大、最为正规的一次幼儿比赛。据悉，“十·一”期间，一些地区和城市也举行了不同规模的幼儿比赛。各地区和城市学下国际象棋的幼儿人数已经不计其数。
棋子特有吸引力
据东北一位连续承办几届围棋、国际象棋和中国象棋少儿比赛的组织者统计，国际象棋的参赛人数是围棋和中国象棋两项棋参赛者的总和。为什么越来越多的孩子愿意选择下国际象棋，这成了专家们思考的问题。
从事幼儿教育的专家曾经做过一项测试，把围棋、国际象棋和中国象棋三副棋子同时摆在幼儿跟前，结果大多数孩子都会先抓起国际象棋子。这是因为国际象棋棋子形象生动，立体感强，特别能抓住孩子们的目光。
国际象棋界权威人士则认为，国际象棋棋子立体、生动是国际象棋项目的优势和魅力，也正是这一点使国际象棋界人士受到启发：要想提高国际象棋人口，就从娃娃抓起。
除了国际象棋棋子外观吸引幼儿外，国际象棋更具有益智、教育和交流的功能。
在首届“棋苗杯”赛上，幼儿的教练们在举行的研讨会上得出这样的共识，国际象棋的益智功能越来越为家长们认识到。广东番禺区体校教练邢春生从事幼儿教棋很多年了，他发现，下棋能使很顽皮的孩子逐渐安静下来，坐得住的时间由最初的十几分钟慢慢增加到30分钟、40分钟甚至1个小时。而且下棋的孩子思维活跃，反应灵敏。
莘塍镇第二幼儿园园长曾美华发现，孩子学下棋后能够在与外宾们进行手谈，于是决定把国际象棋办成幼儿园的特色之一。 
下棋能使不太聪明的孩子变得聪明，使聪明的孩子更聪明。这是谢军读硕士的研究成果，也是她儿时的亲身体会：“学下棋后，我逐渐感觉学习很轻松。”
正是注意到了下棋对开发儿童智力和提高素质的功能，教育部从今年初下发一个文件，建议各地学校有条件地开展三棋活动，使三棋进课堂变得名正言顺。
教育部的红头文件更鼓励和激发了各地从事国际象棋教育的教练和老师们的干劲和热情。这些都是国际象棋人口急剧增加、国际象棋普及程度提高的有利因素。
协会还有大举措
从八十年代初中国国际象棋协会主席陈祖德提出中国国际象棋发展的“四步棋”到如今的拥有人口500万，中国国际象棋协会认为，已经实现的“四步棋”中的前两步棋，即：女子夺取个人冠军和团体冠军带动了国际象棋在中国的开展和普及。
其中人口数字最能说明这一点，六十年代之前，中国国际象棋人口不足1000人，1991年当谢军夺得世界冠军时，全国国际象棋人口为3万人，如今已经发展到500万人。
协会秘书长林峰认为，1956年，当棋类运动被归入国家体委时，这对中国提高国际象棋人口起了决定性的作用，然而人口呈规模发展的确发生在最近十年来。其主要原因是，国家在加大经济发展步伐的同时，注重提高国民素质。随着国人生活水平的提高，家长们更加注重让孩子全面发展。现在在家长和学生中流行一种说法：孩子中流行学外语、弹钢琴、玩电脑、上网学下棋。足以看出，下棋已经成为家长、孩子和学校们重视的一项活动。
为适应社会需求，也为了项目的进一步发展，中国国际象棋协会在提高国际象棋人口方面还有重大举措：
一、逐步扩展高级人才培训基地。除青岛已经被批准为国际象棋高级人才培训基地外，协会打算在广东澄海、无锡等地开设培训基地，使国际象棋人材基地成为一批。早在1996年，温州就已经成为国际象棋城，现如今，邯郸、苏州也申请成为国际象棋城。协会正在对申请城市进行考核，一旦时机成熟，就会命名它们为国际象棋城，使之在增加国际象棋人口方面发挥更大的作用。
二、在各地选择一些小学做实验基地，为教育部提供下国际象棋对提高学生智力和非智力因素的依据。协会目前已经选定上海威三小学作为实验基地，正在其他一些城市选择有条件可以进行这种实验的学校。
三、为大、中、小学生，甚至幼儿园孩子创造比赛机会，为他们提供交流棋艺、互相学习的机会。同时把国际象棋进课堂作为协会的重要工作规划之一。
四、系统培养师资，提高教练水平。今年12月，协会将在上海师范大学举办首次高级教练培训班。这表明，协会对教练培训工作已经纳入了重要工作计划。高级教练培训班每两年一届，中级教练培训每年举办一次，而初级教练培训一年要举行多次。协会将对通过考核的教练和老师发放师资合格证，使从事国际象棋教育的师资规范化。其目的就是为了让各地教练培养出更多更有发展的后备人才，在增加国际象棋人口的同时，也提高国际象棋人口的素质和水平。

摘自 中国体育报